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2021内蒙古特岗考试案例分析之教师职业道德

2021-04-12 16:48:11| 来源:内蒙古特岗教师招聘网
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特岗教师招聘的题型为:单选、判断、案例分析题、论述题、教学设计题、作文。其中,在案例分析题部分,往往都会考察到教师职业道德,这一考点难度不大,但是需要考生仔细分析材料,掌握答题技巧,从而拿到高分,今天就我们就一起来看一下案例分析题关于教师职业道德的相关考查。

一、往年考题

1.记得是一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。因为昨晚校外辅导班下课太晚,早读铃声响过,我才走进教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说:“赵晓明,你为什么又迟到?把于从裤兜里拿出来,站好!”此时,我听到有同学嘀咕:“自己手不也是插裤兜里吗,自已不也是刚进教室吗。”我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了,并陷人了沉思:平时,一些客气啦微不足道的细节,就会给学生带来潜移默化的影响,同学们板演后随手把粉笔往台上一扔,学生干部管理班级用教鞭敲击讲台,这不都是我的行为在学生身上的再现吗?

请运用中小学教师职业道德知识对该教师的做法进行分析。

2.河南省镇平县高丘镇黑党庙小学校长张玉滚,不忘初心,扎根深山18年,奋斗在乡村教育第一线,他勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责,他潜心钻研业务,苦练教学本领,千方百计上好每一堂课。山区学校寄宿学生多,他学缝衣,做饭,学生家庭困难,他慷慨解囊。山区不通车,他用扁担把学生教材和学习用品挑进人山,用无怨无悔的坚守和付出,照亮山区孩子求学之路,18年来,他教过500多名学生,培养出16名大学生,有的还读了研究生,先后被评为全国优秀教师,全国师德标兵,时代楷模,感动中国2018年度人物。

问题:请结合材料,运用教师职业道德的知识对该案例进行分析。

二、解题思路

(1)审题

拿到题目的第一步就是先审题干,审题需要关注两个问题。

第一,题目所要考察的知识点,是师德,还是德育,或者是教学,这样就可以直接定位到相关知识点。

第二,明确题目要求,是需要评析,或者分析,或是考查实际生活中需要怎么做。

例如:

两道题目都是要求用教师职业道德的知识回答,因此可以直接定位到师德,包括:爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。其次,两道题目都要求对老师的做法进行分析,因此侧重于分析老师的做法体现出了那些知识点。因此需要在头脑中回忆师德的内涵,从而帮助我们快速的做题。

爱国守法:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

教书育人:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

终身学习:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

(2)分析材料

在审材料的过程中要通过分析关键词直接定位到相关的做法并及时做好标记,从而帮助我们更好的组织答案。

例如:

第一道题中,“上课铃声响过,我才走进教室”体现了该老师没有认真对待工作,没有做到认真负责,因此违背了爱国守法。“面对学生的迟到,老师大声呵斥”体现了该老师没有做到认真了解情况,没有尊重学生的人格,反而采用斥责呵斥的方式,因此没有做到关爱学生。其次,在该则材料中体现了该老师“平时上完课也是讲粉笔随手一扔,潜移默化的对学生造成了影响”,因此体现出该老师没有给学生树立良好的榜样,没有做到以身作则,因此违背了为人师表的要求。

第二道题中,“勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责”体现了老师爱岗敬业的道德,“他潜心钻研业务,苦练教学本领”以及“他学缝衣做饭”都可以体现出来该老师一直在不断学习提升自己,因此符合终身学习,“学生家庭困难,他慷慨解囊”体现了老师能够关心爱护学生,因此符合关爱学生,最后,该老师兢兢业业培养出了多名大学生,有的还读了研究生,说明他遵循了素质教育,体现了教书育人。

(3)组织答案

模式:总——分——总,同时需要做到分条列点,思路清晰,字迹工整。

总:总体评价,总述知识点

分:理论知识点+解释+分析材料

总:总结上文

例如:

材料中老师的做法体现了新时代老师必备的教师职业道德,做到了教书育人、爱岗敬业、关爱学生等。

首先,该老师做到了教书育人,教书育人要求老师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。在该则材料中,张老师培养出了多名大学生,有的还考上了研究生,体现了该老师做到了促进学生发展,做到了教书育人。

其次,……

综上所述,作为即将走上岗位的我们,应该向张老师学习,认真践行落实师德规范,促进学生的良好发展。

三、参考答案

1.材料中教师的行为违反了为人师表、关爱学生、爱岗敬业的教师职业道德规范。

首先,为人师表要求教师能够坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,言语规范,举止文明。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中该教师平时把手措在兜里、板书后将粉笔随手一扔、管理班级在桌子上敲教鞭等这些不良的行为,学生都看在眼里记在心里,对学生产生了潜移默化的坏的影响,违反了教师职业道德中为人师表的基本要求。

其次,关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。面对迟到的赵晓明同学,材料中该教师当着全面同学的面大声呵斥他是不尊重学生的体现,违反了关爱学生的基本要求。

最后,爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中该教师早读铃声响过,才走进教室是对自己所从事工作的不敬业的表现,违反了爱岗敬业的基本要求。

综上,案例中教师违反了教师职业道德规范,是不值得提倡的行为。

2.材料中张老师遵循了爱岗敬业、终身学习、关爱学生、教书育人的职业道德规范。

首先,张老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中张玉滚老师勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责,体现了这一规范。

其次,张老师做到了终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中张玉滚老师潜心钻研业务,苦练教学本领,不断提升自己,体现了终身学习的职业道德规范。

再次,张老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,做学生的良师益友,关心学生健康,维护学生权益。材料中张玉滚老师对家庭困难的学生,慷慨解囊,培养了一批又一批的大学生,体现了关爱学生的职业道德规范。

最后,张老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中张玉滚老师培养出16名大学生,有的还读了研究生,体现了教书育人。

综上,张老师的做法值得我们学习,作为一名老师要严格遵守职业道德规范。

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(责任编辑:孙文婷)

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